POR MEDIO DE LA SEGUNDA MESA PEDAGÓGICA DEL CONSEJO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN, EL MUNICIPIO DE SAN LUIS DE LA PAZ BUSCA DAR A LOS DOCENTES DE LOS DIVERSOS NIVELES EDUCATIVOS NUEVAS HERRAMIENTAS PARA HACERLE FRENTE A LOS DESAFÍOS EDUCACIONALES ACTUALES
San Luis de la Paz, Gto. – En un esfuerzo por fortalecer las habilidades docentes y facilitar el enfrentamiento con los nuevos retos de la educación, el Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación (Comupaee) llevó a cabo la segunda mesa pedagógica en las instalaciones de la Universidad Continente Americano.
Este evento reunió a más de 350 docentes del nivel preescolar, primaria, secundaria, medio superior y alumnos estudiantes de pedagogía, con el objetivo principal de reflexionar sobre la práctica educativa vigente y así robustecer las destrezas de los docentes para proveerlos de herramientas y habilidades que los ayuden a hacer frente a los desafíos de la educación actual.
Los asistentes tuvieron también la oportunidad de participar en diferentes talleres con líneas de trabajo como El Deporte en la Educación, Fortalecimiento de la Planificación con Fines de Abatir el Rezago, Retos de la Tarea Docente y Educación Inclusiva, esto les da la oportunidad de compartir experiencias con sus compañeros y aprender de ellos nuevas técnicas que ayudarán a mejorar su práctica docente.
La mesa fue presidida por el alcalde Luis Gerardo Sánchez Sánchez, el regidor Juan Antonio Torres Ortiz, la secretaria técnica del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación y coordinadora de Vinculación Educativa, Lucero Torres Navarro; Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado regional de Educación y Emmanuel Alejandro Tinajero Morales, anfitrión y director de la Universidad Continente Americano.
En sus palabras, Sánchez Sánchez se dirigió a los presentes enfatizando los problemas actuales de la educación y la necesidad de la comunidad escolar de trabajar juntos para mejorar el sistema educativo y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.